東京大学のアルバート・アイラー/超面白いJazz本 (jm's myTaste)

東京大学のアルバート・アイラー―東大ジャズ講義録・歴史編
菊地成孔大谷能生
メディア総合研究所 2005-05

by G-Tools

最近出たばかりで、まだ読んでいる最中のこの本、むちゃくちゃ面白いじゃないですか。

２００４年度、東大教養学部でおよそ３００人の学生とモグリを熱狂させたジャズ史講義ついに刊行！ジャズ史の新たなスタンダード！！
「なあ先生、ジャズに理論てのはあるのかね？（笑）」
「あるんですよ（笑）」

著者の一人は最近のJazzシーンで露出度が高い菊地氏、彼は音楽活動にとどまらず本の執筆、タワレコ等でのコラムなど多才なところを見せてくれています。今回のこの本は、以前から気になっていた「憂鬱と官能を教えた学校～【バークリー・メソッド】」に続くもので、２００４年度に実際に東大教養学部で開講された講義録というもの。もう大学からは離れて随分たちますが、教養、講義等という言葉がグッと来ますね。つまり日常の実業と離れ、純粋に知識を得るために学ぶという行為への羨望があると思うのですが、数年前に社会人講座で上智に通い、ここ最近も仕事の関係で大学への出入りをし出すとそんな風な思いを強く感じているこの頃なんですよ。

そこにこの本はまさにタイムリー、しかもテーマがJazzでしょ。肝心のコンテンツなんですがこれがどんどん引き込まれる内容となってまして、実際の講義を受けている内容そのままがパッケージされています。講義で使われている音源も示されているのでそれらを聴きながら読むとなお理解が深まって良いと思います。

目次を拾ってみると
第一章：十二音平均律→バークリー・メソッド→MIDIを経由する近・現代商業音楽史
第二章：ジャズにおいてモダンとは何か？
第三章：モダンとプレモダン　　ってな感じ。

アフターアワーズの後書き対談の中から講義の基本方針について語られたところを拾うと

「ジャズに関してはある時期から批評が進歩してなくて、歴史的見通しも更新されてないし、実学的な側面からもまとめがないし、ジャズ・マニアの重箱の隅をつつくような感想と、知識も経験もない、ただの印象だけで良いとか悪いとか言ってるような批評のどっちかしかなくてね、もうそろそろきちんと整理しておきたいなー、ということはありました」

「いわゆる歴史の通説みたいなものがさ、あまりにもいい加減過ぎるんで、もうちょっと真面目にやろう。というのが基本的な指針」

しかし、ここまで語れるとね。たいしたもんです。笑えるのが、東大生だけではなくモグリの学生がいっぱい受講していたみたい。こんな授業受けてみたかったわ。この本、Jazz好きで少し変わったのを読みたい方には文句無く”買い”でしょう。

菊地氏の著作は全て面白そうです。